Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Distribución y consumo de drogas en la comunidad

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al tema y análisis de la problemática

• Presentación del tema de la distribución y consumo de drogas en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre las implicaciones y consecuencias de este problema.


• Análisis de noticias o casos reales relacionados con el tema.


• Identificación del vocabulario técnico utilizado en estos contextos.


• Reflexión sobre la importancia del lenguaje técnico para comprender y comunicar estas situaciones.

Sesión 2:
Título: Investigación sobre el problema y contextos relacionados

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre la problemática y contextos relacionados.


• Recopilación de información sobre las diferentes formas de distribución y consumo de drogas.


• Identificación de los actores involucrados y las consecuencias sociales y de salud.


• Uso de lenguaje técnico en la recopilación de la información.

Sesión 3:
Título: Análisis y discusión de la información recopilada

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los equipos.


• Análisis y discusión en grupo sobre los diferentes tipos de distribución y consumo de drogas.


• Reflexión sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico para evitar malentendi