Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo (PDA): Identificar información específica sobre asuntos de interés y comprender el tema central.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las jacarandas y su importancia en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las jacarandas y sus flores.


• Presentación de los objetivos y la importancia de comprender y producir textos informativos sobre temas de interés.


• Actividad: Leer un texto informativo sobre las jacarandas y discutir en grupos pequeños la información más relevante.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre las jacarandas en su comunidad, tomando en cuenta su ubicación, importancia histórica, cuidados necesarios, entre otros aspectos.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles: Cada equipo se encargará de investigar un aspecto específico de las jacarandas.


• Actividad en equipo: Los alumnos compartirán la información que recopilaron y elaborarán un texto informativo colectivo sobre las jacarandas en su comunidad.

Sesión 3:

• Actividad de lectura y comprensión: Los alumnos leerán diferentes textos informativos sobre temas de su interés.


• Actividad individual: Cada alumno seleccionará un tema de su interés y realizará una lectura comprensiva del texto correspondiente.


• Actividad en parejas: Los alumnos compartirán la información más relevante de su texto con su compañero, enfocándose en identificar la información específica sobre el tema central.