Introducción al tema

Adilene Bejar
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación informal sobre lo que significa pertenecer a una comunidad y a un país.

  2. Presentar imágenes y ejemplos de celebraciones y conmemoraciones tradicionales de México, como el Día de los Muertos, las fiestas patrias, etc.

  3. Invitar a los alumnos a compartir sus propias experiencias y conocimientos sobre estas celebraciones.

  4. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de México.

  5. Presentar obras del patrimonio artístico y cultural de México, como pinturas, esculturas, música tradicional, etc., y comentar su importancia en la construcción de la identidad y pertenencia a la comunidad y país.

  6. Realizar una actividad creativa donde los alumnos creen una representación artística de una de las celebraciones o conmemoraciones trabajadas.


Sesión 2: Explorando la historia de México (45 minutos)


Objetivo: Conocer la historia de México como elemento fundamental en la construcción de la identidad y pertenencia a la comunidad y país.


Actividades:



  1. Presentar una línea del tiempo con los momentos más importantes de la historia de México, como la independencia, la revolución, etc.

  2. Explicar brevemente cada uno de los momentos históricos y su relevancia en la construcción de la identidad y pertenencia a la comunidad y país.

  3. Distribuir imágenes relacionadas con cada mome