Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Rezago educativo por falta de comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Familiarizarse con distintos géneros literarios y sus características.

Actividades:

1. Presentación del objetivo de la clase y de la importancia de la lectura de textos literarios.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que los estudiantes conocen.


3. Presentar una breve explicación y ejemplos de diferentes géneros literarios como poesía, cuento, novela, teatro, etc.


4. Realizar una actividad de clasificación de textos literarios según su género.


5. Realizar una actividad de lectura en parejas, donde los estudiantes elijan un texto literario de su libre elección y compartan sus impresiones.

Sesión 2:

Objetivo específico: Analizar el valor estético de los textos literarios.

Actividades:

1. Repasar los diferentes géneros literarios vistos en la sesión anterior.


2. Presentar una lista de preguntas para guiar el análisis estético de un texto literario, como "¿Qué emociones te genera este texto?", "¿Qué elementos te parecen interesantes?", etc.


3. Realizar una actividad en parejas donde los estudiantes seleccionen un texto literario y analicen su valor estético siguiendo las preguntas propues