La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: la mala alimentación de los adolescentes, ya que varios alumnos presentan gastritis.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Presentación de diferentes lenguas y dialectos de México y el mundo, a través de imágenes y audios.


• Reflexión y discusión grupal sobre la riqueza lingüística de México y cómo se relaciona con la diversidad cultural.


• Asignación de tarea: Investigación sobre una lengua indígena de México y su relación con la cultura de una comunidad específica.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad: Lectura de obras literarias escritas en lenguas indígenas de México.


• Análisis y discusión grupal sobre la importancia de la literatura en lenguas indígenas para la preservación de la cultura y la identidad.


• Asignación de tarea: Creación de un cuento corto que refleje la importancia de la diversidad de lenguas.

Sesión 3:

• Presentación y discusión de los cuentos creados por los alumnos.


• Actividad: Debate sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Reflexión sobre cómo la falta de comprensión y valoración de las diferentes lenguas puede afectar la convivencia y la identidad cultural.


• Asign