Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno

Nayeli Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aporta elementos para el cuidado de sí, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable de internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno


Grado: Primaria 2º


Objetivo (PDA): Aporta elementos para el cuidado de sí, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable de internet y redes sociales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:


Tema: Introducción al tema de responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.


Objetivo específico: Comprender la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.



  • Presentar a los estudiantes el tema de responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los estudiantes pueden demostrar responsabilidad en su cuidado personal y en la comunidad.

  • Promover una reflexión sobre la importancia de la equidad y la igualdad en el cuidado de sí y del entorno.

  • Asignar a los estudiantes la tarea de investigar sobre el uso responsable de internet y las redes sociales.


Sesión 2:


Tema: La responsabilidad compartida en la familia y la escuela.


Objetivo específico: Analizar la importancia de la responsabilidad compartida en la familia y la escuela para generar espacios de bienestar e inclusión.



  • Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la responsabilidad compartida en la familia y la escuela.

  • Promover la reflexión sobre cómo cada miembro de la familia y la comunidad puede contribuir al bienestar y la inclusión.

  • Realizar actividades prácticas en las que los estudiantes puedan identificar situaciones en las que pueden demost