Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Uso y reciclado de plástico y cartón

Objetivo (PDA):
Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Uso y reciclado de plástico y cartón.


• Discusión en grupo sobre la importancia de reducir el uso de plástico y cartón y fomentar su reciclaje.


• Actividad de brainstorming para identificar problemas relacionados con el uso y reciclado de estos materiales.

Sesión 2:

• Análisis de los problemas identificados en la sesión anterior.


• Investigación en grupos sobre alternativas de solución a los problemas encontrados.


• Selección de la alternativa más viable.

Sesión 3:

• Planificación de acciones para implementar la alternativa seleccionada.


• Distribución de tareas entre los estudiantes.


• Elaboración de un cronograma de actividades.

Sesión 4:

• Realización de actividades para promover el uso y reciclado de plástico y cartón, como la elaboración de carteles informativos y la organización de una campaña de sensibilización.

Sesión 5:

• Evaluación del impacto de las acciones realizadas hasta el momento.


• Análisis de las dificultades encontradas y posibles ajustes para mejorar los resultados.

Sesión 6:

• Investigación sobre los procesos de reciclado de plástico y cartón.


• Elaboración de propuestas para implementar un sistema de reciclaje en la escuela.

Sesión 7: