La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clases:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo PDA: Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lecto-escritura y comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Conversación inicial para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Introducción al proyecto comunitario: se explica que los alumnos trabajarán en un proyecto que promoverá la valoración de la diversidad en su comunidad.


• Actividad de lectura: los alumnos leerán un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de comprensión lectora: se realizarán preguntas para verificar la comprensión del texto.


• Comentario oral: los alumnos comentarán en forma oral las ideas centrales y secundarias del texto.

Sesión 2:

• Actividad de escritura: los alumnos redactarán un texto corto en el cual expresen su opinión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.


• Revisión y retroalimentación de los textos escritos.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: los alumnos investigarán sobre una cultura indígena de México y realizarán una presentación oral ante el grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las culturas indígenas de México.

Sesión 4:

• Actividad de lect