Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Yair Gustavo Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad
Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Objetivo (PDA) del alumno como presentador o presentadora:
- Recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
- Escribir palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
- Elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
- Conservar la atención de los espectadores, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que le plantean.
Objetivo (PDA) de los alumnos como audiencia:
- Mantener la atención en lo que presenta la expositora o el expositor.
- Tomar notas sobre lo que les parece más relevante, les causa duda o quieren comentar.
- Pedir y hacer uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema "Los hábitos alimenticios" y su importancia para la salud.
- Discusión en grupo sobre los hábitos alimenticios de los alumnos y su relación con la salud.
- Investigación en casa sobre fuentes de información relacionadas con los hábitos alimenticios.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recopilación y análisis de la información obtenida por los alumnos.
- Organización de la información en cuadros sinópticos, esquemas o tablas de doble entrada.
- Elaboración de palabras clave y notas breves para la exposición.
Sesión 3 (45 minutos):
- Preparación de la exposición, utilizando las palabras clave y notas breves como gu