Introducción a la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Objetivo general:
Los alumnos serán capaces de describir de forma oral y escrita objetos, personas, seres vivos y lugares de su entorno natural y social, utilizando su lengua materna.

Objetivo específico:
Los alumnos serán capaces de identificar y describir objetos, personas, seres vivos y lugares en su comunidad, relacionando estos elementos con la problemática de la contaminación y promoviendo prácticas de vida saludable y pensamiento crítico.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

• Presentación del tema y el problema de la contaminación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares de su entorno.


• Lectura de un texto descriptivo de un objeto o lugar contaminado.


• Ejercicio práctico: Los alumnos deberán describir oralmente un objeto o lugar que consideren contaminado en su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Descripción oral y escrita de objetos, personas, seres vivos y lugares.

• Revisión de la descripción oral realizada en la sesión anterior.


• Introducción a las características de una buena descripción oral y escrita.


• Ejercicio práctico: Los alumnos deberán describir por escrito un objeto o lugar contaminado en su comunidad, resaltando las características que lo hacen contaminado.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Relación entre descripción y vida saludable.

• Revisión de la descripción escrita realizada en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la relación entre la contaminación y las prácticas de vida saludable.


• Ejercicio práctico: Los alumnos deberán describir por escrito un objeto o lugar en