El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Objetivo (PDA): Se involucra en propuestas derivadas de contenidos y saberes culturales que observa y le interesan de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema del lenguaje fluido a través de la cultura de la comunidad para que los niños se expresen y socialicen entre compañeros del nivel educativo.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración total: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra comunidad

Objetivo específico: Observar y reconocer los elementos culturales de nuestra comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer su comunidad y cómo pueden aprender a través de ella.


2. Dinámica de observación: Realizar un paseo por la comunidad con los alumnos, animándolos a observar y señalar los elementos culturales que encuentren interesantes.


3. Registro de lo observado: En el aula, cada niño compartirá lo que observó y registrará en un dibujo o escritura sus hallazgos.


4. Reflexión grupal: Al final de la sesión, se abre un espacio de reflexión donde se resalten los elementos culturales encontrados y se discuta sobre su importancia para el aprendizaje.

Sesión 2:
Título: Conectando con la comunidad

Objetivo específico: Conectar lo observado en la comunidad con los contenidos curriculares.

Actividades:

1. Recopilación de información: Los alumnos realizarán una investigación para encontrar información sobre los elementos culturales de la comunidad observado