Introducción al tema y conceptos básicos
Adry LR
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara distintas formas de construir y expresar argumentos, siempre en un marco de respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la comprensión y producción de textos argumentativos, así como enseñarles los conceptos básicos relacionados con esta habilidad.
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es un argumento y para qué se utiliza.
- Presentar una definición clara de texto argumentativo y explicar sus características principales.
- Mostrar ejemplos de textos argumentativos y analizar su estructura.
- Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las partes de un texto argumentativo en grupos pequeños.
Sesión 2: Identificación de argumentos
Objetivo: Enseñar a los alumnos a identificar los argumentos en un texto.
- Repasar la estructura de un texto argumentativo y sus partes.
- Presentar diferentes textos argumentativos y pedir a los alumnos que identifiquen los argumentos presentes en cada uno.
- Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos subrayen los argumentos en un texto dado.
- Fomentar la discusión en clase sobre la validez y coherencia de los argumentos identificados.
Sesión 3: Producción de textos argumentativos
Objetivo: Enseñar a los alumnos a producir sus propios textos argumentativos.
- Revisar la estructura de un texto argumentativo.
- Presentar un tema de debate y discusión en clase.
- Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que generen argumentos a favor y en contra del tema planteado.
- Guiar a los alumnos en la escritura de su propio texto argumentativo, respetando siempre el marco de respeto y tolerancia.
Sesión 4: Revisión y corrección de textos argumentativos
Objetivo: Enseñar a los alumnos a revisar y corregir sus propios textos argum