Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Explicar con sus palabras y en su lengua materna procesos, fenómenos naturales y experimentos; los representa con recursos gráficos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Explicación sobre los fenómenos y experimentos

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos sobre los fenómenos naturales y experimentos.


• Ver un video corto sobre la diversidad natural en diferentes lugares del mundo.


• Realizar una actividad grupal de observación y clasificación de elementos naturales que los alumnos traigan de sus casas.

Sesión 2:

• Retomar la actividad de clasificación de elementos naturales.


• Realizar un experimento sencillo donde se pueda evidenciar algún fenómeno natural, como la evaporación del agua o la germinación de una semilla.


• Los alumnos deberán explicar con sus palabras y en su lengua materna el proceso que están observando.


• Crear un mural colectivo donde se representen los procesos y fenómenos naturales vistos en la sesión.

Sesión 3:

• Observar diferentes imágenes de fenómenos naturales y experimentos.


• Los alumnos deberán identificar y explicar los fenómenos y procesos presentes en las imágenes.


• Realizar una actividad de experimentación donde se puedan explorar diferentes fenómenos naturales, como la flotabilidad o la refracción de la luz.


• Los alumnos deberán representar los experimentos realizados