La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Se ha detectado que dentro de la escuela se han incrementado el número de incidencias debido a la mala conducta de alumnos.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación de la problemática y reflexión sobre la convivencia en la escuela.

• Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es convivencia y cómo se relaciona con la escuela.


• Desarrollo: Proyectar imágenes de situaciones de convivencia positiva y negativa en la escuela y realizar una discusión en grupo sobre las consecuencias de cada una.


• Cierre: Reflexión individual sobre la importancia de una convivencia respetuosa en la escuela y cómo puede contribuir a un mejor aprendizaje.

Sesión 2:
Tema: Identificación de las necesidades de la comunidad escolar.

• Inicio: Realizar una encuesta a los alumnos, maestros y personal de la escuela para identificar las necesidades y problemas de convivencia.


• Desarrollo: Realizar un análisis de los resultados de la encuesta en grupo y destacar las principales problemáticas.


• Cierre: Planteamiento de posibles soluciones a los problemas identificados.

Sesión 3:
Tema: Diseño y desarrollo de iniciativas de Aprendizaje servicio.

• Inicio: Explicar qué es el Aprendizaje servicio y sus beneficios.


• Desarrollo: Formar grupos de trabajo y asignar a cada uno una problemáti