La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Reflexionar en las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Problemática interdisciplinar: Rezago educativo (no saben leer un texto, no hay comprensión lectora, no saben redactar un texto)

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo afectó el sistema de castas a la sociedad novohispana y cuáles fueron sus implicaciones sociales?


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las metrópolis y el sistema de castas.


• Introducción al texto: Lectura en voz alta de un fragmento de texto relacionado con el tema.


• Tarea: Investigar sobre el sistema de castas en la sociedad novohispana y sus implicaciones sociales.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntas de retroalimentación sobre la investigación realizada.


• Análisis de texto: Lectura y análisis de un texto sobre las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana.


• Actividad de comprensión lectora: Responder preguntas de comprensión sobre el texto.


• Tarea: Redactar un texto reflexivo sobre las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea: Intercambio y revisión de los textos reflexivos redactados por los alumnos.


• Debate y discusión: Organización de un debate sobre las implicaciones sociales del sistema de castas.