Materiales, procesos técnicos y comunidad

Guadalupe Neri Yatziri
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en relación con el problema identificado.

  • Dinámica de reflexión: Realizar preguntas a los alumnos sobre los cambios o transformaciones que han habido en la tecnología a lo largo del tiempo. Promover la discusión en grupos pequeños para que compartan sus ideas.

  • Lectura y análisis de textos: Proporcionar a los alumnos diferentes textos relacionados con la historia de la tecnología. Los alumnos deberán leerlos y extraer información relevante sobre los cambios tecnológicos.

  • Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan un objeto tecnológico y lo dibujen, identificando las partes y los materiales utilizados en su construcción.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente los conceptos y temas tratados en la sesión anterior.

  • Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales tecnológicos. Cada grupo deberá investigar el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales asignados.

  • Presentación en grupo: Cada grupo deberá hacer una presentación sobre los resultados de su investigación, compartiendo la información recopilada y destacando la importancia de utilizar los materiales de manera local, eficiente y sustentable.


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