La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés por la lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico del problema

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia en una sociedad intercultural.


• Diagnóstico del problema: Realizar una encuesta a los alumnos para identificar su nivel de interés por la lectura y escritura.

Sesión 2: Conociendo la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

• Actividad 1: Lectura y análisis de textos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad 2: Realización de un mapa conceptual que visualice las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.

Sesión 3: La importancia del diálogo intercultural

• Actividad 1: Análisis de casos de situaciones de conflicto intercultural y reflexión sobre las posibles soluciones a través del diálogo.


• Actividad 2: Realización de una discusión grupal sobre la importancia del diálogo intercultural en una sociedad diversa.

Sesión 4: Fomentando la lectura y escritura intercultural

• Actividad 1: Presentación de cuentos, poemas o textos literarios de diferentes culturas y lenguas presentes en México.


• Actividad 2: Realización de una actividad de escritura creativa donde los alumnos puedan expresar su propia visión intercultural.

Sesión 5: Reflexión y cierre del proyecto