La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Dinámicas socioafectivas deficientes, de interacción entre pares y falta de tolerancia hacia la diversidad en los estudiantes, que impactan.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el problema a abordar. Explicar la importancia de entender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad de lluvia de ideas: Pedir a los estudiantes que compartan sus conocimientos previos sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. Registrar sus respuestas en el pizarrón.


• Presentación del problema: Explicar el problema de dinámicas socioafectivas deficientes, interacción entre pares y falta de tolerancia hacia la diversidad en los estudiantes. Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo este problema puede afectar su aprendizaje y la convivencia en el aula.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. Proporcionarles recursos como libros, internet y material audiovisual para que recolecten información relevante.


• Elaboración de preguntas: Pedir a los grupos que elaboren al menos dos preguntas sobre el tema para fomentar la discusión en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Discusión en grupos: Invitar a los grupos a discutir