Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Paola Alcantar- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo: Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Muestra dificultad para expresarse.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (15 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase. Luego, se realizará una breve actividad para identificar las diferentes formas de expresión oral presentes en su comunidad y en otros lugares, como canciones, retahílas, trabalenguas, etc.
Desarrollo (25 minutos): Se formarán grupos pequeños y se les proporcionará una selección de rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas, etc. Cada grupo deberá practicar una de estas expresiones orales y luego presentarla al resto de la clase.
Cierre (5 minutos): Se realizará una breve reflexión en conjunto sobre las diferentes formas de expresión oral presentadas por los grupos. El docente destacará la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y cómo esto enriquece a la comunidad.
Sesión 2 (45 minutos):
Inicio (10 minutos): Se retoma la actividad anterior, recordando las diferentes formas de expresión oral presentadas por los grupos. El docente incentivará a los alumnos a reflexionar sobre cómo pueden combinar recursos de los lenguajes para enriquecer estas expresiones.
Desarrollo (30 minuto