Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Movimiento con sentido en la danza, expresión de sentimientos, pensamientos y emociones; utilizando recursos estéticos como ritmo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Discusión y análisis sobre el movimiento con sentido en la danza y su relación con la expresión de sentimientos, pensamientos y emociones.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios de movimiento libre para explorar el cuerpo y expresar emociones a través del movimiento.

Sesión 2:

• Revisión de los recursos estéticos: ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.


• Análisis de ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan estos recursos.


• Actividad práctica: Crear una pequeña coreografía en grupos utilizando los recursos estéticos trabajados.

Sesión 3:

• Visita a un entorno natural o social relevante.


• Observación y registro de elementos de las artes y recursos estéticos presentes en este entorno.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de movimiento en el entorno visitado, utilizando los recursos estéticos identificados.

Sesión 4:

• Presentación de los hallazgos de la visita al entorno natural o social.


• Discusión sobre la importancia de apreci