La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: Reflexión sobre las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Problema: Lectura escritura mal uso de redes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema.
   b. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer la historia para comprender el presente.

   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):
   a. Plantear la problemática de la falta de lectura y escritura adecuada, así como el mal uso de las redes sociales.
   b. Preguntar a los alumnos si conocen la relación entre estas problemáticas y la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

   
   



3. Investigación (15 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos.
   b. Cada grupo realizará una investigación sobre el sistema de castas en la sociedad novohispana y su impacto social.
   c. Proporcionar material de apoyo como libros, artículos y recursos en línea.

   
   



4. Discusión y reflexión (10 minutos):
   a. Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.
   b. Fomentar la discusión y la reflexión grupal sobre las implicaciones sociales del sistema de castas.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (5 minutos):
   a. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
   b. Revisar los principales conceptos y reflexiones sobre el sistema de castas.

   
   



2. Lectura y escritura (20 minutos):
   a. Realiza