Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Actitudes que dañan la sana convivencia

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción: Presentación del problema y la importancia de abordarlo en el contexto de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Actividad inicial: Realizar un debate en grupos sobre las actitudes que dañan la sana convivencia en el ámbito escolar y comunitario.


• Presentación de la tarea: Investigar y recopilar información sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país.


• Organización de los equipos de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de la tarea: Cada equipo presenta sus hallazgos e informa sobre las causas de las rebeliones y levantamientos estudiados.


• Análisis y discusión: Se promueve una reflexión sobre cómo estas gestas de resistencia surgieron como respuesta a problemáticas sociales y discriminación.


• Actividad individual: Realizar una redacción donde se exponga una situación actual de discriminación y se propongan medidas de resistencia pacífica.

Sesión 3 (45 minutos)

• Presentación de los textos: Los alumnos leerán en voz alta sus redacciones y se generarán espacios de retroalimentación y reflexión sobre las propuestas planteadas.


• Actividad en grupos: Se plantea una situación hipotética de conflicto en la escuela y los estudiantes buscarán soluciones que fomenten la sana convivencia y res