Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Describir y representar mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemas a atender de manera interdisciplinar: Mala alimentación, problemas de lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración del tema

• Iniciar la clase con una breve presentación sobre la importancia de la salud y cómo el cuerpo humano funciona para mantenerla.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué saben acerca del sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles diferentes recursos (libros, videos, páginas web) para que investiguen y recopilen información sobre la estructura y funcionamiento de la nariz, tráquea y pulmones.


• Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que represente la información obtenida.

Sesión 2: Construcción de modelos

• Retomar los mapas conceptuales elaborados en la sesión anterior y utilizarlos como base para la construcción de modelos de la nariz, tráquea y pulmones.


• Proporcionar a los estudiantes materiales como papel, cartulina, algodón, popotes, entre otros, para que diseñen y construyan sus modelos.


• Fomentar la creatividad e innovación en la elaboración de los modelos.

Sesión 3: Presentación y explicación de los modelos

• Los grupos deberán presentar y expli