Introducción al tema y planteamiento del problema

MANUEL LUNA
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (15 minutos)



  • Presentación del tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

  • Explicación del objetivo: Reconocer la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.

  • Introducción al problema: ¿Cómo podemos garantizar el desarrollo económico y la conservación del agua y tierra en México a través de las cuencas hidrográficas?

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos que evidencien los diferentes tipos de cuerpos de agua en México y su importancia.


Sesión 2: Investigación y análisis del problema (45 minutos)



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Realizar investigación en línea y en libros sobre cuencas hidrográficas en México y su relación con el desarrollo económico y la conservación del agua y tierra.

  • Análisis de la información recopilada y discusión en equipo sobre los aspectos más relevantes.


Sesión 3: Propuesta de soluciones y debate (45 minutos)



  • Cada equipo presenta su propuesta de solución al problema planteado.

  • Debate y discusión en clase sobre las diferentes propuestas.

  • Análisis crítico de las ventajas y desventajas de cada propuesta.


Sesión 4: Evaluación y conclusiones (30 minutos)



  • Exposición de conclusiones por parte de cada equipo.

  • Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de las cuencas hidrográficas para el desarrollo económico y la conservación del agua y tierra en México.

  • Entrega y revisión de los instrumentos de evaluación formativa.


Instrumento de evaluación formativa 1: Cuestionario de comprensión lectora



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