Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Ninguno

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

• Saludo a los estudiantes y revisión de normas de convivencia.


• Presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común.


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer la importancia de sustentar nuestras opiniones en debates.

2. Actividad inicial (10 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés común para los alumnos.


• Elección de un tema para debatir en las siguientes sesiones.

3. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las reglas básicas de un debate: turnos, respeto, sustentación de opiniones, etc.


• División de la clase en dos grupos: a favor y en contra del tema elegido.


• Preparación de argumentos y evidencias para el siguiente debate.

Sesión 2:

1. Actividad inicial (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: reglas del debate, tema elegido, grupos formados.


• Recordatorio del objetivo de la clase: Reconocer la importancia de sustentar nuestras opiniones en debates.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Debate en el aula sobre el tema elegido.


• Cada grupo expone sus argumentos y sustenta sus opiniones.


• Se fomenta la participación y el respeto entre los alumnos.

Sesión 3:

1. Actividad inicial (10 minutos):

• Reflexión sobre el debate anterior: ¿cómo nos sentimos al exponer nuestras opiniones? ¿Cómo fue la partici