Introducción al lenguaje técnico y el consenso

Ana Gabriela Hernández
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al lenguaje técnico y el consenso
Objetivo: Comprender la importancia del lenguaje técnico y el consenso en diferentes contextos.



  • Inicio: El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase: el lenguaje técnico y el consenso. Se les preguntará si saben qué significa cada término y se abrirá una breve discusión al respecto.



  • Desarrollo: El docente explicará detalladamente qué es el lenguaje técnico y cómo se utiliza en diferentes áreas, como la tecnología, la medicina, la ciencia, etc. Se destacará la importancia de utilizar términos precisos y claros para comunicar ideas de manera efectiva.



  • Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para analizar ejemplos de lenguaje técnico en diferentes contextos. Deberán identificar los términos técnicos utilizados y discutir su significado. Luego, cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.



  • Cierre: En plenaria, se realizará una breve reflexión sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico. Los alumnos podrán compartir sus ideas y experiencias personales al respecto.




Sesión 2: Formas de representación y comunicación
Objetivo: Explorar formas de representación y comunicación utilizando lenguaje técnico.



  • Inicio: El docente retomará lo trabajado en la sesión anterior y preguntará a los alumnos qué formas de representación y comunicación conocen.



  • Desarrollo: El docente explicará diferentes formas de representación y comunicación utilizando lenguaje técnico, como diagramas, gráficos, mapas conceptuales, etc. Se destacará la importancia de utilizar estas herramientas para transmitir ideas de manera clara y precisa.



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