Introducción al tema y planteamiento de preguntas de investigación

Paola Guadalupe Bañuelos
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento de preguntas de investigación
Objetivo: Introducir el tema de la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano y plantear preguntas de investigación.


Actividades:



  1. Presentar el tema a través de una breve introducción y explicar su relevancia en la vida diaria.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen productos de uso cotidiano que puedan contener mezclas.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un producto específico para que investiguen la importancia de la concentración de sustancias en ese producto.

  4. Plantear preguntas de investigación que los grupos deberán responder durante la siguiente sesión.


Sesión 2: Investigación y análisis de productos de uso cotidiano
Objetivo: Realizar investigaciones sobre productos de uso cotidiano y analizar la importancia de la concentración de sustancias en cada uno.


Actividades:



  1. Los grupos presentan sus investigaciones sobre la importancia de la concentración de sustancias en los productos asignados.

  2. Se promueve una discusión en clase sobre los hallazgos y se enfatiza la importancia de la concentración en la efectividad y composición de los productos.

  3. Los alumnos anotan en sus cuadernos las conclusiones obtenidas y reflexionan sobre la relación entre la concentración y la composición o efectividad de los productos.


Sesión 3: Experimentación con mezclas
Objetivo: Realizar experimentos para comprender cómo afecta la concentración de sustancias en una mezcla.


Actividades:



  1. Introducir diferentes experimentos relacionados con la concentración de sustancias en mezclas.

  2. Realizar, en grupos pequeños, los