Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)

• Inicio (10 minutos): El profesor inicia la clase presentando el tema de la clase y su relevancia en la comunidad. Se plantea la siguiente pregunta: ¿Cómo influyen los materiales y los procesos técnicos en nuestra vida diaria?


• Desarrollo (25 minutos): Los alumnos se organizan en grupos de trabajo y se les proporciona un texto que aborde el tema de los materiales y su transformación desde una perspectiva sustentable. Cada grupo deberá leer y analizar el texto, identificando las ideas principales y las palabras clave relacionadas con el tema.


• Cierre (10 minutos): Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase. El profesor guía una discusión sobre las problemáticas identificadas y la importancia de utilizar materiales de manera eficiente y sustentable en la comunidad.

Sesión 2: Investigación y análisis de casos locales (45 minutos)

• Inicio (10 minutos): El profesor retoma la problemática planteada en la sesión anterior y presenta ejemplos de casos locales donde se utilicen materiales de manera eficiente y sustentable.


• Desarrollo (25 minutos): Los alumnos se organizan nuevamente en grupos y se les proporciona una lista de materiales utilizados en la comunidad. Cada grupo deberá investigar el origen, transformación y características