Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad

Objetivo (PDA): Identificar diversos procedimientos de conteo y resolver problemas relacionados con el azar y la probabilidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos el concepto de azar y probabilidad, y la importancia de estos en la vida cotidiana.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se presente el azar y la probabilidad.


• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles diferentes objetos (dados, cartas, monedas, etc.). Pedirles que realicen distintos experimentos y registren los resultados obtenidos.


• Reflexión y conclusiones: Comentar los resultados obtenidos en los experimentos, analizarlos y sacar conclusiones sobre la probabilidad de ocurrencia de ciertos eventos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos estudiados en la sesión anterior y sus resultados.


• Actividad de investigación: Plantear a los alumnos problemas relacionados con el conteo y la probabilidad, como por ejemplo: "Si tengo 5 camisetas y 3 pantalones, ¿de cuántas formas puedo vestirme?", o "Si tengo 8 caramelos y quiero repartirlos entre 4 amigos, ¿cuántos caramelos le tocan a cada uno?".


• Resolución de problemas: Los estudiantes deberán resolver los problemas planteados utilizando diferentes métodos de conteo y probabilidad.


• Socialización: Compartir las soluciones de los problemas y discutir las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de aplicación: Plantear a los alumnos problemas de la vida cotidiana en los que deban aplicar los con