La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Ramón Tamayo
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Introducción al problema: "Se desconoce la distribución de las aguas en la Tierra".
- Actividad inicial: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las aguas continentales y oceánicas.
- Planteamiento del problema: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.
- Asignación de tareas y roles dentro de los equipos.
Sesión 2:
- Repaso del problema y revisión del avance de cada equipo en la investigación.
- Actividad: Los equipos presentarán los resultados de su investigación hasta el momento y compartirán la información recopilada con el resto de los compañeros.
- Discusión y análisis de la información presentada.
- Planteamiento de nuevas preguntas y desafíos a resolver.
Sesión 3:
- Reflexión sobre los desafíos planteados en la sesión anterior.
- Actividad: Los equipos deberán investigar y analizar la importancia de la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, considerando aspectos económicos, ambientales y sociales.
- Elaboración de una síntesis de los hallazgos más relevantes.
Sesión 4:
- Presentación de la síntesis por parte de cada equipo.
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