Lectura Compartida en Voz Alta - Promoviendo la Comprensión Lectora

Plan de clase

Título: Lectura Compartida en Voz Alta - Promoviendo la Comprensión Lectora

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno seguirá la lectura en voz alta que realiza el maestro u otras personas alfabetizadas de diferentes textos, desarrollando así habilidades de comprensión lectora.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque Interdisciplinario: Atender al problema de falta de comprensión lectora y promover el pensamiento crítico.

Enfoque de Interculturalidad Crítica: Fomentar la diversidad cultural y el respeto hacia otras culturas a través de la lectura de textos de diversas procedencias.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: (45 minutos)

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
   
   
   • Motivar la importancia de la lectura en voz alta para desarrollar habilidades de comprensión lectora.
   
   
   
   



2. Actividad inicial: Diálogo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué entienden por comprensión lectora.
   
   
   • Escuchar sus respuestas y fomentar la reflexión sobre la importancia de comprender lo que se lee.
   
   
   
   



3. Lectura Compartida (20 minutos):

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un cuento corto, pausando en momentos clave para que los alumnos sigan la lectura.
   
   
   • Animar a los alumnos a seguir la lectura en sus propias palabras y a hacer preguntas sobre el texto.
   
   
   
   



4. Reflexión y Discusión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al seguir la lectura en voz alta.
   
   
   • Comentar sobre la importancia de leer pausadamente para comprender mejor.
   
   
   
   

Sesión 2: (45 minutos)

1. Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad de comprensión lectora (25 minutos):

   
   
   
   
   • Ent