Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
   
   
   • Breve explicación de la importancia de tomar decisiones asertivas en la vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Distribución de los alumnos en grupos mixtos, conformados por alumnos de segundo, primero y tercero.
   
   
   • Presentación del problema: Los alumnos de segundo grado logran adaptarse con los de primero ni con los de tercero no saben qué hacer.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de los sentimientos en la relación con los demás y en la toma de decisiones.
   
   
   • Discusión de ideas y experiencias relacionadas con el problema planteado.
   
   
   • Identificación de los sentimientos que pueden surgir en situaciones de adaptación con compañeros de otros grados.
   
   
   
   



3. Acción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Diseño de estrategias para enfrentar el problema planteado y mejorar la relación entre los alumnos de diferentes grados.
   
   
   • Elección de una estrategia por grupo.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de las estrategias propuestas por cada grupo.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de tomar decisiones asertivas basadas en los sentimientos.
   
   
   • Compromiso de implementar las estrategias elegidas.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación en clase:
   
   
   • Registrar la participación activa de los alumnos durante la reflexión y discusión