La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos no tienen el hábito de la lectura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de las placas tectónicas y anotar en el pizarrón.


• Propuesta del problema: Plantear la siguiente pregunta problematizadora: ¿Qué relación existe entre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Proporcionar a cada grupo diferentes materiales como libros, revistas, videos, internet, etc., para que realicen una investigación sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Orientación: Explicar a los alumnos la importancia de la lectura como fuente de información y animarlos a utilizar diferentes recursos para su investigación.


• Registro: Cada grupo deberá registrar la información relevante encontrada durante la investigación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Los grupos deberán compartir sus hallazgos con el resto de la clase a través de una exposición oral.


• Discusión: Fomentar el debate entre los grupos, promoviendo preguntas críticas y reflexivas sobre la información presentada.


• Registro: Cada alumno deberá tomar notas sobre los aspectos má