Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos.

Cesar Monterrubio
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos.


Grado: 4º de primaria


PDA (Propósito de Aprendizaje): Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos no identifican los diferentes tipos de sobrepeso y obesidad, para ello requieren conocer el IMC.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Comprender la importancia de una alimentación saludable y sus beneficios para el bienestar de los seres vivos.



  • Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos una serie de imágenes que muestren diferentes tipos de alimentos y preguntarles cuáles creen que son saludables y cuáles no lo son. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas.



  • Desarrollo (30 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una alimentación saludable y cuáles son los beneficios de llevar una dieta equilibrada. Luego, dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles revistas y recortes de alimentos. Pedirles que realicen un collage con alimentos saludables y no saludables.



  • Cierre (5 minutos): Cada grupo presenta su collage y explica por qué seleccionaron esos alimentos. Resaltar la importancia de elegir alimentos variados y nutritivos para mantenerse saludables.




Sesión 2:


Objetivo: Conocer el Índice de Masa Corporal (IMC) como una medida para identificar los diferentes tipos de sobrepeso y obesidad.



  • Inicio (10 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de personas con distintos aspectos físicos y preguntarles si creen que todas ti