La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Problematiza el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en la historia de la Nueva España.
   
   
   • Hacer una pregunta inicial que genere interés en los alumnos, por ejemplo: "¿Por qué crees que la corona española tenía tanto interés en la minería en la Nueva España?".
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos un texto informativo sobre la minería en la Nueva España y su importancia para la corona española.
   
   
   • Pedir a los alumnos que, de manera individual, lean y subrayen las ideas principales del texto.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Cada grupo deberá discutir las ideas principales del texto y reflexionar sobre el interés de la corona española en la minería.
   
   
   • Animar a los alumnos a plantear preguntas, identificar posibles respuestas y generar hipótesis sobre el tema.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus reflexiones y conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   • El docente guiará la discusión, destacando las ideas principales y promoviendo el pensamiento crítico.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Problematiza el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso (5 minutos):
   
   
   • Recuperar los conceptos principa