Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria - Preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria - Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática a atender: Los alumnos no saben expresar sus emociones.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Explorando nuestras emociones"

Objetivo: Identificar y reconocer diferentes emociones en uno mismo y en los demás.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación.
   
   
   • Realizar una ronda donde cada alumno comparta cómo se siente en ese momento.
   
   
   • Mostrar imágenes de personas expresando diferentes emociones y preguntar a los alumnos qué emociones pueden identificar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de mímica: Los alumnos deberán representar diferentes emociones utilizando solo gestos y movimientos corporales. El resto de la clase deberá adivinar qué emoción están representando.
   
   
   • Conversación grupal: Preguntar a los alumnos sobre situaciones en las que han experimentado diferentes emociones y cómo se han sentido.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Pedir a los alumnos que compartan lo que aprendieron sobre las emociones y cómo se expresan.
   
   
   
   

Sesión 2: "Aprendiendo a comunicar nuestras necesidades"

Objetivo: Reconocer y expresar de manera clara las necesidades personales y respetar las necesidades de los demás.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordatorio de la sesión