La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y contextualización (45 minutos)

• Presentación del problema a los alumnos: "Los alumnos no identifican cómo fue el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante el siglo XII."


• Formación de equipos de trabajo (6-7 alumnos por equipo).


• Explicación del objetivo de aprendizaje y de la metodología ABP.


• Presentación de recursos y materiales disponibles para la investigación.


• Definición de roles dentro de cada equipo: coordinador, investigador, comunicador, etc.


• Asignación del tiempo para la investigación y la resolución del problema.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Los equipos de trabajo investigarán sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.


• Uso de recursos como libros, artículos, internet, etc.


• Los equipos deberán recopilar información relevante y analizarla en relación al problema planteado.


• Fomentar la interdisciplinariedad, relacionando la información con otras asignaturas como historia, geografía, arte, etc.

Sesión 3: Síntesis y organización de la información (45 minutos)

• Los equipos de trabajo compartirán y discutirán la información recopilada.


• Cada equipo realizará una síntesis de la información más relevante.


• Organización de la información en un formato visual, como un mapa conceptual o una infografía.

Sesión 4: Presentación