Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Distribución y consumo de drogas en la comunidad.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Introducción al problema de distribución y consumo de drogas en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Observar imágenes y videos que representen la diversidad cultural y artística.


• Reflexión grupal sobre las imágenes y videos, destacando la importancia de valorar y respetar la diversidad.

Sesión 2:

• Continuación de la discusión sobre la diversidad cultural y artística.


• Presentación de diferentes estilos de lenguajes artísticos (música, danza, pintura, escultura, etc.) presentes en México y en el mundo.


• Actividad práctica: Realizar una pequeña investigación sobre un estilo artístico de interés y compartir los hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Relacionar la diversidad cultural y artística con el problema de distribución y consumo de drogas en la comunidad.


• Discusión sobre cómo el arte puede ser una herramienta para abordar este problema.


• Actividad práctica: Creación de obras de arte (pinturas, esculturas, canciones, coreografías, etc.) que transmitan un mens