La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Rodulfo Pons- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Grado: Secundaria 2º
Objetivo de Desempeño del Alumno (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión y valoración de las características y recursos lingüísticos de la lengua española.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Título: El valor de la diversidad lingüística
Objetivo específico: Reconocer la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
- Inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la diversidad lingüística en el mundo y en México.
- Desarrollo (25 minutos): Realización de una actividad de lluvia de ideas grupal para identificar los distintos idiomas y dialectos utilizados en la comunidad escolar y comunitaria.
- Cierre (10 minutos): Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de respetar y valorar todas las lenguas y dialectos presentes en la comunidad.
Sesión 2 (45 minutos):
Título: Características de la lengua española
Objetivo específico: Reconocer las características y recursos lingüísticos de la lengua española.
- Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.
- Desarrollo (30 minutos): Presentación de los distintos aspectos y características de la lengua española, como la fonética, morfología, sintaxis y vocabulario. Se utilizarán ejemplos y ejercicios prácticos para reforzar la comprensión.
- Cierre (5 minutos):