Procesos técnicos - Los procesos artesanales de la comunidad

Leonel Mendes
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Los procesos artesanales de la comunidad


Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los procesos técnicos y su importancia en la sociedad.

  • Actividad de sensibilización: Se mostrarán diferentes objetos artesanales y se invitará a los alumnos a reflexionar sobre su origen, los materiales utilizados y su valor cultural.

  • Discusión en grupos: Los alumnos discutirán en grupos sobre los procesos artesanales que conocen en su comunidad y compartirán sus resultados con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre un proceso artesanal de su comunidad. Deberán indagar sobre los materiales utilizados, las técnicas empleadas, el contexto cultural y social en el que se desarrolla, entre otros aspectos relevantes.

  • Presentación de resultados: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase, utilizando recursos audiovisuales o exposiciones.


Sesión 3:



  • Visita a un artesano local: Los alumnos realizarán una visita guiada a un artesano de su comunidad para conocer de cerca su proceso de trabajo, sus herramientas, materiales y técnicas.

  • Registro de la visita: Cada alumno deberá realizar un registro de la visita, en el cual incluirá fotografías, descripciones y reflexiones personales sobre lo aprendido.