La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Alex García
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque interdisciplinar: Mejorar la comprensión lectora del estudiantado.


Enfoque de interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.

  • Introducción al vocabulario relacionado con el tema.

  • Lectura de un texto narrativo en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de distintas lenguas en México.

  • Análisis y comprensión del texto mediante preguntas y discusión en grupo.

  • Actividad de expresión escrita: Crear un organizador gráfico que represente la información más relevante del texto.


Sesión 2:



  • Revisión del organizador gráfico creado en la sesión anterior.

  • Introducción a la técnica de la infografía.

  • Lectura de un texto biográfico en inglés sobre un hablante de una lengua indígena en México.

  • Análisis y comprensión del texto mediante preguntas y discusión en grupo.

  • Actividad de expresión oral: Preparar una presentación oral utilizando la técnica de la infografía para contar la historia de l