La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Temática transversal: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema: Los alumnos no identifican cómo fue el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el siglo XV.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el problema a los alumnos y explicar la importancia de comprender el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el siglo XV.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben sobre el tema.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el contexto histórico, la geografía y la navegación en Europa y Asia en el siglo XV.


• Proporcionarles recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que realicen su investigación.

Sesión 2:

• Cada grupo deberá presentar a sus compañeros los resultados de su investigación.


• Fomentar el debate y la discusión entre los grupos, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.


• Realizar una síntesis de los principales hallazgos y conclusiones obtenidas.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos diferentes casos de estudio sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el siglo XV, utilizando mapas, imágenes y documentos históricos.


• Promover la reflexión y el análisis de los casos de estudio, relacionándolos con el contexto histórico y la geografía de la época.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos puedan