Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Medición y cálculo de conversiones en múltiplos y submúltiplos de unidades de medida.

Objetivo: Resolver problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Los alumnos no comen balanceado.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de medición y cálculo de conversiones en diferentes contextos, resaltando la importancia de estas habilidades en la vida diaria.


• Actividad de indagación: Plantear un problema relacionado con la alimentación balanceada, por ejemplo, calcular la cantidad de gramos de proteínas que se consumen en una porción de alimentos.


• Trabajo en equipos: Los alumnos investigan y proponen estrategias para resolver el problema planteado, utilizando conceptos de medición y cálculo.


• Puesta en común: Cada equipo comparte sus hallazgos y estrategias utilizadas.

Sesión 2:

• Repaso de conceptos: Recordar los conceptos de múltiplos y submúltiplos de unidades de medida, haciendo énfasis en los relacionados con el tema de alimentación (gramo, kilogramo, litro, etc.).


• Actividad práctica: Plantear una serie de problemas de conversión entre unidades de medida relacionadas con los alimentos, por ejemplo, convertir una cantidad dada de litros a mililitros.


• Trabajo individual: Los alumnos resuelven los problemas planteados, aplicando los conceptos aprendidos.


• Retroalimentación: Revisar en conjunto las respuestas y resolver