Conociendo nuestras lenguas

Plan de clase

Título de la planeación: Fortaleciendo la expresión oral a través de recursos y juegos del lenguaje

Objetivo de la planeación (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar

Metodología: Proyecto comunitario

Dificultad a atender: Los alumnos de 3° grupo A tienen dificultad para expresarse frente a sus pares o adultos, pese a que se conocen.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras lenguas

Objetivo de la sesión: Reconocer y valorar las diversas lenguas presentes en la comunidad y en otros lugares.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una ronda de presentación donde cada alumno comparta su nombre y una palabra en su lengua materna.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen y cuáles les gustaría aprender.


3. Presentar un mapa del mundo y marcar los lugares donde se hablan las lenguas mencionadas por los alumnos.


4. Realizar un juego de asociación de imágenes con palabras en diferentes idiomas, donde los alumnos deberán identificar el idioma correcto.

Recursos: Mapa del mundo, tarjetas con imágenes y palabras en diferentes idiomas.

Sesión 2: Explorando las formas de expresión oral

Objetivo de la sesión: Identificar y experimentar diferentes formas de expresión oral a través de juegos del lenguaje.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes juegos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, rimas, entre otros.


2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un juego del lenguaje para que practiquen y preparen para compartir con el resto de la clase.


3. Cada grupo deberá presen