Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el cálculo de áreas y plantearles el desafío de encontrar una forma algebraica de representar dicha área.


• Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas para realizar la actividad de manera colaborativa.


• Actividad de indagación: Cada grupo recibirá un problema con una figura geométrica y deberá determinar cuál es la expresión algebraica que representa su área. Los alumnos deberán justificar sus respuestas y discutir en grupo las diferentes soluciones encontradas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio para la discusión y el intercambio de ideas entre todos los alumnos.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Introducción de la expresión cuadrática: Explicación de qué es una expresión cuadrática y cómo se relaciona con el cálculo de áreas.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán problemas relacionados con el cálculo de áreas utilizando expresiones cuadráticas. Se les proporcionará una serie de ejercicios y deberán resolverlos de manera individual.


• Corrección y discusión de los ejercicios: Se corregirán los ejercicios en grupo clase, analizan