Materiales, procesos técnicos y comunidad

Memis Garcia
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinario: Escasez y contaminación del agua


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentar el tema de la clase y el problema interdisciplinario.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad debido al origen, transformación, uso o desecho de los materiales.

  • Introducir la metodología de Aprendizaje servicio y explicar cómo se va a aplicar en esta clase.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación específica para que investiguen sobre las alternativas existentes para evitar el riesgo ambiental relacionado con dicha situación.

  • Asignar la tarea de investigar y recopilar información para la próxima sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y dar la oportunidad a cada grupo de presentar sus hallazgos sobre las alternativas existentes para evitar el riesgo ambiental en su situación específica.

  • Promover la reflexión y el debate entre los grupos sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa presentada.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la toma de decisiones informadas al evaluar y seleccionar las mejores alternativas para abordar la situación de riesgo ambiental.

  • Asignar la tarea de diseñar una propuesta de implementación de las alternativas seleccionadas para la próxima sesión.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Revisar la tarea asignada