Materiales, procesos técnicos y comunidad
Memis Garcia
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinario: Escasez y contaminación del agua
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentar el tema de la clase y el problema interdisciplinario.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad debido al origen, transformación, uso o desecho de los materiales.
- Introducir la metodología de Aprendizaje servicio y explicar cómo se va a aplicar en esta clase.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación específica para que investiguen sobre las alternativas existentes para evitar el riesgo ambiental relacionado con dicha situación.
- Asignar la tarea de investigar y recopilar información para la próxima sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y dar la oportunidad a cada grupo de presentar sus hallazgos sobre las alternativas existentes para evitar el riesgo ambiental en su situación específica.
- Promover la reflexión y el debate entre los grupos sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa presentada.
- Fomentar el pensamiento crítico y la toma de decisiones informadas al evaluar y seleccionar las mejores alternativas para abordar la situación de riesgo ambiental.
- Asignar la tarea de diseñar una propuesta de implementación de las alternativas seleccionadas para la próxima sesión.
Sesión 3 (45 minutos):
- Revisar la tarea asignada