Ética y biodiversidad - Factores sociales para la convivencia armónica con el medio ambiente

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad - Factores sociales para la convivencia armónica con el medio ambiente

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de la biodiversidad y los problemas ambientales.


• Presentación del problema: Los estudiantes se enfrentarán a un caso de estudio relacionado con un problema ambiental específico, como la deforestación o la contaminación de ríos.


• Planteamiento de preguntas y reflexión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias del problema.

Sesión 2:

• Investigación y análisis: Los alumnos realizarán investigaciones individuales o en pequeños grupos para recopilar información sobre el problema ambiental asignado.


• Elaboración de un mapa conceptual o una lista de las causas y consecuencias del problema identificado.


• Discusión en grupo sobre las diferentes perspectivas y posibles soluciones al problema.

Sesión 3:

• Debate y reflexión: Los estudiantes llevarán a cabo un debate estructurado sobre las posibles soluciones al problema ambiental.


• Se fomentará la participación activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.


• Al final del debate, se realizará una reflexión en grupo sobre los valores éticos necesarios para conservar y proteger la biodiversidad.

Sesión 4:

• Acción y propuesta de soluc