Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promueven una vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promueven una vida saludable

Sesión 1: Introducción al tema y búsqueda de mensajes (45 minutos)

• Presentación del tema y su importancia para promover una vida saludable.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué medios de comunicación masiva conocen? ¿Cómo creen que estos medios pueden promover una vida saludable?


• Explicación de los conceptos de "mensajes" y "vida saludable" en inglés.


• Actividad de búsqueda: los alumnos investigarán mensajes cortos en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable. Pueden buscar en Internet, revistas, periódicos, etc.


• Cada alumno seleccionará uno de los mensajes encontrados para trabajar en las siguientes sesiones.

Sesión 2: Identificación de verbos to be, pronombres y pronunciación (45 minutos)

• Repaso del verbo to be y su uso en afirmativa, negativa e interrogativa.


• Ejercicios prácticos para identificar y utilizar el verbo to be correctamente en oraciones relacionadas con los mensajes seleccionados.


• Explicación de los pronombres en inglés y su uso en las oraciones.


• Actividades de práctica para utilizar pronombres correctamente en las oraciones relacionadas con los mensajes seleccionados.


• Práctica de pronunciación: los alumnos repetirán y practicarán la pronunciación correcta de palabras y frases clave relacionadas con los mensajes seleccionados.

Sesión 3: Difusión oral de mensajes (45 minutos)

• Repaso de los mensajes seleccionados por cada alumno.


• Actividad de role play: los alumnos simularán situaciones en las que deben decir el mensaje a otra persona, como si fueran locutores de radio o televisión.


• Retroalimentació