Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo (PDA): Explorar y analizar el contenido de los textos por resumir.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los NNA tienen malos hábitos alimenticios en su entorno, lo que genera una dinámica sedentaria que afecta su rendimiento físico.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar la problemática a los alumnos y explicar la importancia de una alimentación saludable y de la actividad física para su rendimiento físico y mental.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y los hábitos que podrían implementar para tener una vida más activa.


• Presentar diferentes textos que contengan información relacionada con la alimentación y la actividad física.


• Realizar una lectura en grupo de uno de los textos y, posteriormente, pedir a los alumnos que realicen un resumen individual del mismo.

Sesión 2:

• Retomar los resúmenes realizados por los alumnos en la sesión anterior y revisarlos en grupo.


• Analizar los diferentes elementos que componen un buen resumen (ideas principales, eliminar información no relevante, utilizar lenguaje propio, etc.).


• Presentar a los alumnos diferentes estrategias para mejorar la comprensión de textos y facilitar la elaboración de resúmenes (subrayar ideas principales, hacer esquemas, resaltar palabras clave, etc.).


• Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen la identificación de ideas principales y la eliminación de información no relevante en un texto dado.

Sesión 3:

• Pedir a los alumnos que realicen la lectura de un nuevo texto