Introducción al tema y análisis del problema

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: "Descubriendo nuestra historia a través de la narración"

Objetivo general: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.

Objetivo específico: Utilizar correctamente el punto y punto y seguido para separar oraciones en un párrafo y en una redacción histórica.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques transversales: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Artes y experiencias estéticas

Sesiones:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: "Narración de sucesos del pasado y del presente"


• Explicación del objetivo de la clase: reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito


• Presentación del problema: dificultad para utilizar el punto y punto y seguido en la escritura histórica


• Discusión en grupo sobre la importancia de una escritura clara y organizada


• Actividad: realizar ejercicios de escritura utilizando correctamente el punto y punto y seguido en un párrafo

Sesión 2: Aprendiendo sobre los tiempos verbales (45 minutos)

• Repaso de los tiempos verbales presente, pretérito y copretérito


• Ejemplos de oraciones en cada tiempo verbal


• Actividad: completar oraciones con el verbo en el tiempo verbal correcto

Sesión 3: La narración histórica (45 minutos)

• Explicación de cómo se narra un suceso del pasado en forma escrita


• Ejemplos de redacciones históricas


• Actividad: escribir una redacción histórica utilizando los tiempos verbales aprendidos y con el uso correcto del punto y punto y seguido

Sesión 4: Evaluación formativa (45 minutos)

• Entrega y revisión de las redacciones históricas escritas en l